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Academic Year/course: 2023/24

418 - Degree in History

28105 - Hispanic literature


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28105 - Hispanic literature
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
418 - Degree in History
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

 

The subject aims to offer the student a panoramic vision of the history of Hispanic literatures based on the analysis of texts from a philological approach, to develop their ability to situate and relate the works in their diachronic evolution and in their historical context; and to awaken an interest in literature in itself as an artistic creation and as a document of historical interpretation.

The subject is included in the list of basic and transversal formative subjects of Module 1 of the Degree in History, which pursue the initial training of the student in subjects other than those studied in the History degree.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of the United Nations (2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/).

Goal 4: Quality Education. 

Goal 5: Gender Equality. 

Goal 10: Reduction of Inequalities 

Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions 

Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

 

2. Learning results

 

In order to pass this subject, students must demonstrate the following learning results:

Establishes links between works from different periods and literary traditions relating them to historical facts, processes and factors.

Analyses and critically evaluates Spanish literary works from philological assumptions and in their historical and cultural context.

Knows how to identify and consult the most relevant bibliographic sources and repertoires, as well as how to handle other instruments of philological analysis, evaluating their concrete application to the knowledge of texts.

Values literature as an aesthetic object and as an important source of historical interpretation, considering literary texts in their sociological dimension and in their historical contextualization.

Has a general vision of Hispanic literatures (periods, genres, authors and works) in their diachronic perspective.

 

3. Syllabus

 

-Love and society in the Middle Ages.

-The discovery of reality: _Lazarillo de Tormes_.

-The historical matter in the Hispanic literatures of the 19th-21st centuries: Benito Pérez Galdós, Ramón del Valle-Inclán, _Cien años de soledad_, Carmen Martín Gaite, José Sanchis Sinisterra.

The required readings will be: _La Celestina_, _Lazarillo de Tormes_, _Cien años de soledad_ and the anthologies of texts provided by the teache

 

4. Academic activities

 

The subject will be developed through explanatory and participative classes. Both in the theoretical sessions and in the practices an active involvement of the student is pursued, for this purpose different types of cooperative learning activities will be systematically carried out.

Activities

Classroom: oral presentation by the teacher of the theoretical principles and basic concepts.

Practical classes: reading, commentary and analysis of required readings.

Personal study and work of the student.

Tutoring. Student monitoring and guidance of the learning process and the development of activities programmed.

Assessment tests





 

5. Assessment system

 

First call.

Global assessment test (to be taken on the date set in the academic calendar)

Written test (100 %). It will consist of a series of questions, of different lengths, related to the topics of the program and the required readings (70 %), in addition to the completion of a text commentary (30 %).

Criteria: Understanding and mastery of theoretical concepts, knowledge of the required readings and of the secondary bibliography , ability to comment, clarity and precision in the exposition of ideas and correctness in the language used will be assessed.

In addition, the effective reading of the proposed compulsory texts may be checked by means of the corresponding reading tests, announced in due time.

Second call

Global assessment test (to be taken on the date established in the academic calendar).

Same test and criteria as in the first call.

 


Curso Académico: 2023/24

418 - Graduado en Historia

28105 - Literaturas hispánicas


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28105 - Literaturas hispánicas
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
418 - Graduado en Historia
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Literatura

1. Información básica de la asignatura

La asignatura pretende ofrecer al estudiante una visión panorámica de la historia de las literaturas hispánicas a partir del análisis de los textos desde un enfoque filológico; desarrollar su capacidad para situar y relacionar las obras en su devenir diacrónico y en su contexto histórico; y despertar el interés por la literatura en sí misma como creación artística y como documento de interpretación histórica.

La materia se inscribe en el elenco de asignaturas de carácter formativo básico y transversal del Módulo 1 del Grado de Historia, que persiguen la formación inicial del estudiante en materias diferentes a las que son objeto de estudio de la titulación concreta.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). 
Objetivo 4: Educación de calidad. 
Objetivo 5: Igualdad de género. 
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades. 
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. 
Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

El alumnado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados de aprendizaje:

Establece nexos entre obras de diferentes épocas y tradiciones literarias relacionándolas con hechos, procesos y factores históricos.

Analiza y valora críticamente las obras literarias españolas desde presupuestos filológicos y en su contexto histórico-cultural.

Sabe identificar y consultar las fuentes y repertorios bibliográficos más relevantes así como manejar otros instrumentos de análisis filológico, evaluando su aplicación concreta al conocimiento de los textos.

Valora la literatura como un objeto estético y como una importante fuente de interpretación histórica, considerando los textos literarios en su dimensión sociológica y en su contextualización histórica.

Posee una visión general de las literaturas hispánicas (periodos, géneros, autores y obras) en su perspectiva diacrónica.

3. Programa de la asignatura

-Amor y sociedad en la Edad Media.

-El hallazgo de la realidad: _Lazarillo de Tormes_.

-La materia histórica en las literaturas hispánicas de los siglos XIX-XXI: Benito Pérez Galdós, Ramón del Valle-Inclán, _Cien años de soledad_, Carmen Martín Gaite, José Sanchis Sinisterra.

Las lecturas obligatorias serán: _La Celestina_, _Lazarillo de Tormes_, _Cien años de soledad_ y las antologías de textos que facilite el profesorado.

4. Actividades académicas

La asignatura se desarrollará mediante clases expositivas y participativas. Tanto en las sesiones teóricas como en las prácticas se persigue una implicación activa del estudiante, para ello se realizarán sistemáticamente diferentes tipos de actividades propias del aprendizaje cooperativo.

Actividades

Clase presencial: exposición oral por parte del profesor de los principios teóricos y conceptos básicos.

Clases prácticas: lectura, comentario y análisis de las lecturas obligatorias.

Estudio y trabajo personal del estudiante.

Tutorías. Seguimiento del estudiante y orientación del proceso de aprendizaje y de la elaboración de las actividades programadas.

Evaluación: Realización de las pruebas de evaluación.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria.

Prueba de evaluación global, a realizar en la fecha fijada por el calendario académico.

Prueba escrita (100 %). Consistirá en una serie de preguntas, de diferente extensión, relacionadas con los temas del programa y las lecturas obligatorias (70 %), además de la realización de un comentario de texto (30 %).

Criterios: Se valorará la comprensión y el dominio de los conceptos teóricos, el conocimiento de las lecturas obligatorias y de la bibliografía secundaria, la capacidad para el comentario, la claridad y precisión en la exposición de las ideas y la corrección en el lenguaje empleado.

Además, podrá comprobarse la lectura efectiva de los textos obligatorios propuestos mediante los correspondientes controles de lectura, anunciados con la debida antelación.

Segunda convocatoria.

Prueba global de evaluación, a realizar en la fecha fijada en el calendario académico.

Misma prueba y criterios que en la primera convocatoria.